臺海網(wǎng)4月11日訊 據(jù)福建日報(bào)報(bào)道  日前，《廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)閩南文化保護(hù)發(fā)展辦法（草案）》成為輿論關(guān)注和坊間熱議的焦點(diǎn)。該辦法提出，語言文字工作部門應(yīng)采取措施，推動閩南話學(xué)習(xí)、推廣和應(yīng)用，形成有利于閩南文化保護(hù)發(fā)展的語言環(huán)境；教育主管部門應(yīng)開展閩南方言與文化進(jìn)校園活動。同時，鼓勵本市公共場所、公共交通工具進(jìn)行普通話、閩南話雙語播報(bào)；鼓勵媒體設(shè)立和制作閩南話欄目或?qū)ｎ}節(jié)目。

　　眾所周知，交流是語言的基本功能和首要功能。對于一個幅員遼闊、人口眾多的國家來說，擁有一門通用的全國性語言，既能破除溝通障礙、減少語言成本，也可以提高認(rèn)同感和凝聚力。尤其是隨著信息化和城市化不斷推進(jìn)，地區(qū)與地區(qū)、人與人之間的交流互動愈發(fā)頻繁，語言通用性越強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展受益就越大。

　　越規(guī)范越高效、越高效越受益，這正是推廣普通話的原因之所在。早在上世紀(jì)50年代，國務(wù)院就在全國范圍內(nèi)推廣普通話。2000年頒布的《國家通用語言文字法》，更是確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。除國家政策外，無論社會氛圍還是應(yīng)用場景，也都在推動普通話逐漸替代方言。

　　普通話成為通用語言，處于相對弱勢地位的方言使用人數(shù)漸少、范圍漸窄，存在失傳危機(jī)。閩南話同樣如此。一個典型的調(diào)查樣本顯示，對于1000條日常閩南用語，祖孫三代人識得率分別為90%、70%和30%，已開始出現(xiàn)語言代際傳承斷裂現(xiàn)象。

　　方言式微，有人說這是普通話推廣背景下“無需大驚小怪”的必然趨勢，甚至認(rèn)為包括閩南話在內(nèi)的方言保護(hù)與傳承，會影響和阻礙普通話的普及。實(shí)際上，推廣普通話的目的是消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。換句話說，語言具有多樣性，推廣普通話和保護(hù)方言本來就不是非此即彼的對立關(guān)系，就像我們可以同時掌握中文和英文等多門語言，兩者并不沖突。

　　更何況，方言已經(jīng)不單純是一種工具語言，也成為地域文化的載體，在承載歷史文化和保護(hù)文化多樣性等方面有其存在的價值。以閩南話為例，作為公認(rèn)的完整保留了古代讀音的方言，它的每個音節(jié)、每個聲調(diào)都不是憑空產(chǎn)生的，凝聚了閩南文化與智慧的結(jié)晶，不只擁有應(yīng)用價值，還兼具學(xué)術(shù)價值和文化價值。

　　保護(hù)傳承方言已刻不容緩。應(yīng)當(dāng)說，我們過去也曾采取一系列措施保護(hù)方言，比如通過保護(hù)地方戲曲等載體留住瀕危的方言。不過，這顯然屬于本末倒置。試想，如果連閩南話都不會聽、不會說，如何去傳承閩南童謠等口頭文學(xué)，又如何去欣賞南音、歌仔戲、高甲戲、答嘴鼓等閩南傳統(tǒng)戲劇、曲藝？

　　查看此次草案的內(nèi)容，其中對于保護(hù)和傳承閩南話，除鼓勵性的措施外，也提出了硬性要求，明確有關(guān)部門的職責(zé)，值得期待。推廣普通話，也別丟了方言。因?yàn)?，鄉(xiāng)音若不在，何處寄鄉(xiāng)愁？（潘抒捷）