鄭起妙，1934年出生于福建永春，1955年畢業(yè)于鷺潮美術(shù)學(xué)校，師從楊夏林、張曉寒、李其錚，現(xiàn)為福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)美協(xié)會(huì)員、中國(guó)水彩畫會(huì)理事、全國(guó)首屆小幅水彩畫展評(píng)委、福建省水彩畫會(huì)顧問、廈門市水彩畫會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廈門市張曉寒美術(shù)研究會(huì)顧問。

　　臺(tái)海網(wǎng)6月8日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 關(guān)注繪畫藝術(shù)的人大多對(duì)中國(guó)畫、油畫等常見的形式比較熟悉，但對(duì)水彩畫則相對(duì)陌生一些。不過，在廈門，活躍著一群水彩畫專家，他們用手中的筆描繪出了鮮艷淋漓的水彩畫作，在業(yè)界頗有名聲。廈門市水彩畫會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭起妙就是其中代表之一。

　　受家庭影響走上繪畫之路

　　鄭起妙是福建永春人，出生于1934年。他的父親早年就下南洋打工，母親則在其一歲時(shí)勞累病逝。從小，鄭起妙便與祖母相依為命。“父親通書法、重禮教，我的大哥鄭光漢也是通書法精繪畫，很早就是享譽(yù)上海灘的畫家了。三哥鄭光毅畢業(yè)于上海美專，曾任永春一中美術(shù)老師，是我的啟蒙老師。”鄭起妙說，他從小就在筆墨中成長(zhǎng)，后來走上繪畫之路也算順理成章。

　　初中畢業(yè)后，鄭起妙投考廈門鷺潮美術(shù)學(xué)校，導(dǎo)師是水彩畫家李其錚、山水畫家楊夏林。在那里，他接觸到了水彩畫。

　　用文具盒“改裝”水彩盒

　　“在此之前，我甚至連什么叫水彩顏料、水彩盒都不知道。”鄭起妙說，為了更快融入學(xué)習(xí)，他去買了小學(xué)生用的文具盒，再拿到街上，讓補(bǔ)鍋匠焊格子刷上白漆，就成了水彩盒。

　　“顏料也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就像賓館里那種小牙膏，而且買不到幾種，也沒有水彩紙。”鄭起妙說，每周一兩次課，他基本上都是用廢棄的感光相紙(背面)來作為水彩紙畫畫。

　　鄭起妙記得，有一次他在舊書攤上看到一張水彩畫，那張畫采用平涂、勾線，顏色單純強(qiáng)烈，他看了很激動(dòng)，馬上跑到福州路，依樣畫葫蘆地寫生，畫得大紅大綠。鄭起妙說，從那時(shí)候起，他就喜歡上了水彩畫的鮮艷色彩。

　　他的畫很有“廈門性格”

　　在鄭起妙看來，畫好水彩畫要勤于寫生。“所謂寫生，是指要通過眼睛去看，然后用心去感受，再通過大腦規(guī)劃設(shè)計(jì)呈現(xiàn)。”鄭起妙說，這四個(gè)步驟里，最關(guān)鍵的是“心”。“這跟每個(gè)人的閱歷、修養(yǎng)，甚至和當(dāng)時(shí)的身體狀態(tài)、心情有關(guān)系。”

　　他同時(shí)也主張將中西方的繪畫技巧進(jìn)行巧妙融合。“在大的方面，我們需要遵循西方畫的透視規(guī)律，但在具體的表現(xiàn)方法里，我們也可以借鑒中國(guó)畫的技巧，譬如散點(diǎn)透視等，可以更突出畫面的意境。”

　　多年來，鄭起妙創(chuàng)作了許多題材，尤其是廈門的鼓浪嶼，在他筆下顯得鮮艷奪目。“鼓浪嶼的人文、建筑、風(fēng)景等，都給我提供了諸多創(chuàng)作素材，讓我感受到一種奇妙的美。”鄭起妙說，為了畫好鼓浪嶼，他在色彩上用了一種比較濃烈、亮麗、對(duì)比較強(qiáng)的畫法去表現(xiàn)，獲得了業(yè)界的認(rèn)可。中國(guó)當(dāng)代著名畫家徐里評(píng)其作品：“鄭起妙的水彩畫很有廈門性格，尤其是鼓浪嶼題材作品，非常洋氣……”