國(guó)學(xué)班學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)表演。黃進(jìn)偉 攝

　　臺(tái)海網(wǎng)10月13日訊，據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”飄飄衣襟、稚雅童趣，殿前街道興園社區(qū)親子國(guó)學(xué)班的孩子用一支舞蹈《春曉》，拉開(kāi)了第八屆廈門（湖里）城市誦讀節(jié)暨2016湖里悅讀季之社區(qū)親子國(guó)學(xué)班風(fēng)采展演活動(dòng)的序幕。上周日晚，這一場(chǎng)國(guó)學(xué)盛宴在湖里區(qū)文化中心與市民見(jiàn)面。

　　家長(zhǎng)孩子同臺(tái)演出

　　9日晚的湖里區(qū)社區(qū)親子國(guó)學(xué)班風(fēng)采展演上，來(lái)自10個(gè)社區(qū)親子國(guó)學(xué)班的孩子及家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的國(guó)學(xué)展示。舞蹈、配樂(lè)詩(shī)朗誦、民樂(lè)演奏……多樣的形式讓在場(chǎng)的觀眾從不同角度體會(huì)國(guó)學(xué)的獨(dú)特魅力。在展演過(guò)程中，湖里區(qū)委宣傳部還為惠和石文化園授牌，成立“湖里區(qū)親子國(guó)學(xué)推廣中心”。

　　江頭街道金尚社區(qū)的居民詹女士此次與兒子同臺(tái)誦讀《朱子家訓(xùn)》。“孩子學(xué)了國(guó)學(xué)后，懂了很多道理。”詹女士與兒子參加社區(qū)辦的親子國(guó)學(xué)班一年有余，欣喜地看到了兒子的成長(zhǎng)，自己也因國(guó)學(xué)開(kāi)始了解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。國(guó)學(xué)還拉近了社區(qū)居民彼此間的距離。“親子國(guó)學(xué)班里，都是家長(zhǎng)們自己組織講課、活動(dòng)，社區(qū)、街道都對(duì)我們很支持。”詹女士說(shuō)。

　　國(guó)學(xué)書香滿湖里

　　從諸子百家到后期各朝代學(xué)術(shù)文化，國(guó)學(xué)跨越數(shù)千年歷史，經(jīng)久不衰，凝縮著中華文化的精髓。

　　多讀書、學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典，在湖里區(qū)，中華經(jīng)典文化之風(fēng)已成為社區(qū)友鄰間的潮流。近幾年，湖里區(qū)在城市誦讀節(jié)中主打親子國(guó)學(xué)品牌，于全市率先舉辦了社區(qū)親子國(guó)學(xué)班、親子國(guó)學(xué)沙龍、親子國(guó)學(xué)俱樂(lè)部等。“很多幼兒園都開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)課，寶寶學(xué)完了，回家我們一起學(xué)，身邊的國(guó)學(xué)氛圍很濃厚。”殿前街道興隆社區(qū)的一位媽媽說(shuō)。

　　去年，湖里區(qū)在社科普及周期間，舉辦了高規(guī)格的兩岸親子國(guó)學(xué)教育論壇。“國(guó)學(xué)要活學(xué)活用，用來(lái)培養(yǎng)個(gè)人品德。父母和小孩一起誦讀是第一步，接下來(lái)還要讓孩子明白其中道理，并幫助運(yùn)用于生活。”朱熹第26代嫡孫朱高正到廈傳授國(guó)學(xué)“秘笈”，助推湖里區(qū)親子國(guó)學(xué)這一民間“草根式”教育升溫。

　　今年，湖里區(qū)各社區(qū)親子國(guó)學(xué)班善用各類資源，將國(guó)學(xué)課程開(kāi)辦得豐富多彩，也吸引著越來(lái)越多的市民加入“國(guó)學(xué)大軍”。