而后，同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行了一次特殊的考試。20種蔬菜擺在桌上，要寫出菜名及食用部位。最終，能全部答對的學(xué)生并不多，特別是對大蒜和蔥的辨識?，F(xiàn)場一位老師說，“自然缺失癥”要根治任重道遠(yuǎn)?！罢f起細(xì)胞的構(gòu)成、談到QQ種菜大家都懂，但就是分不清蒜和蔥，在城市里大家接觸自然的機(jī)會太少，傳統(tǒng)農(nóng)耕是什么，學(xué)生心里沒數(shù)。”所以他建議，要堅持讓學(xué)生每學(xué)期下鄉(xiāng)一趟。
之后，綜合實(shí)踐基地校長黃毅煌的“實(shí)驗”也證實(shí)了“自然缺失癥”的存在：他舉起兩棵長相相似的植物，同學(xué)們異口同聲說是玉米。但其實(shí)，一棵是玉米，一棵則是高粱。
