今年中考試卷難易程度如何，命題思路有哪些變化？福州晚報(bào)21日晚舉行的中考估分公益講座，邀請(qǐng)全市各學(xué)科初三一線名師解析點(diǎn)評(píng)試卷。

語(yǔ)文：知識(shí)點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)教材

點(diǎn)評(píng)教師：福州屏東中學(xué)初三集備組組長(zhǎng)傅瀟瀟

試卷立足新時(shí)代教育改革方向，從多維度構(gòu)建科學(xué)考查體系。在價(jià)值引領(lǐng)上，以《耕》等文章為載體，將美德弘揚(yáng)與家國(guó)情懷培育深度融合，貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)。在素養(yǎng)考查層面，通過(guò)名著閱讀中“駁成見(jiàn)、立己思”等任務(wù)，聚焦批判性思維，驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維品質(zhì)進(jìn)階。

試卷守正創(chuàng)新，以真實(shí)學(xué)習(xí)路徑——“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—資料搜集—質(zhì)疑探究—文獻(xiàn)研習(xí)—成果整合—問(wèn)題解決”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)情境，創(chuàng)新小語(yǔ)段寫(xiě)成語(yǔ)、補(bǔ)文字等題型，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中崇尚真知。同時(shí)積極探索學(xué)科融合，古詩(shī)文默寫(xiě)勾連地理知識(shí)，古詩(shī)文閱讀深挖傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)科特色。

試卷整體難度適中，知識(shí)點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)與系統(tǒng)性。作文題延續(xù)二元思辨?zhèn)鹘y(tǒng)，以《未來(lái)總是甜的》為題，結(jié)合材料中“吃苦”的現(xiàn)實(shí)啟示，巧妙引導(dǎo)學(xué)生辯證思考苦與樂(lè)的關(guān)系，展現(xiàn)思維深度與人生感悟，為學(xué)科教學(xué)提供了清晰的導(dǎo)向與示范。

數(shù)學(xué)：促進(jìn)思維發(fā)展

點(diǎn)評(píng)老師：福州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 福州二十五中杜強(qiáng)

數(shù)學(xué)試卷全面落實(shí)課程目標(biāo)，通過(guò)精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，有效考查學(xué)生“四基四能”，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。

試題通過(guò)合理創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，從多個(gè)方面自然融入不同內(nèi)容，如數(shù)學(xué)文化、學(xué)校生活、國(guó)計(jì)民生、生活實(shí)踐等，充分發(fā)揮試題的育人價(jià)值。比如，第2題涉及中國(guó)古算詩(shī)詞題，第4題涉及福建博物院“鎮(zhèn)館之寶”，第8題涉及勞動(dòng)教育實(shí)踐等。

試題全面覆蓋初中數(shù)學(xué)的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等4個(gè)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題能力，聚焦發(fā)展核心素養(yǎng)。如第10題、第23題，借助數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，較好地考查學(xué)生探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

試卷彰顯創(chuàng)新融合，注重科學(xué)推理。如第16題以彈簧秤為背景，有效地融合物理等學(xué)科知識(shí)，考查學(xué)生借助數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題。

英語(yǔ)：有利于發(fā)揮水準(zhǔn)

點(diǎn)評(píng)教師：福州二十五中德育處主任姬澤嵐

英語(yǔ)試卷依據(jù)2022年版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合福建省英語(yǔ)教學(xué)和備考的實(shí)際進(jìn)行命題，難度適宜，穩(wěn)中有新，考查了初中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

同時(shí)，試卷在貫徹“雙減”工作、考查學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)方面下足了功夫，尤其突顯立德樹(shù)人的功能，從文章的選材可以看出命題者的良苦用心。特別是書(shū)面表達(dá)題，幫助學(xué)生有效樹(shù)立“誠(chéng)信”這一核心價(jià)值觀。

試卷既有傳承，也有創(chuàng)新與變化。命題者對(duì)情景交際題進(jìn)行了改革創(chuàng)新，更強(qiáng)調(diào)了純英文的語(yǔ)境創(chuàng)立，使考查更有實(shí)用性。

總的來(lái)看，今年的英語(yǔ)試題將核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)等內(nèi)容的考查有機(jī)結(jié)合，有利于各層次考生發(fā)揮自身水準(zhǔn)；基礎(chǔ)性、代表性、綜合性、探究性和開(kāi)放性兼?zhèn)?，有利于學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

物理：培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

點(diǎn)評(píng)老師：福州市骨干教師 福州十二中楊世嘉

物理試卷難度適中、閱讀量大，注重考查學(xué)生對(duì)物理情景的理解和對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)的靈活應(yīng)用。知識(shí)覆蓋面廣，與生活聯(lián)系緊密，引導(dǎo)教學(xué)回歸本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

試卷重基礎(chǔ)，考查學(xué)生物理觀念，從日常生產(chǎn)生活的事例出發(fā)，設(shè)計(jì)合適的物理情景，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用物理基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。如第23題“七星漂”釣法、第24題防凍液等，糾正片面追求所謂的新題、難題的舊習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

化學(xué)：考查科學(xué)探究與實(shí)踐能力

點(diǎn)評(píng)教師：福州十六中化學(xué)教研組組長(zhǎng)陳引力

化學(xué)試卷充分挖掘化學(xué)學(xué)科中的思政元素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，將愛(ài)國(guó)主義教育、民族自豪感培養(yǎng)融入其中。

試卷通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念、原理、物質(zhì)性質(zhì)等內(nèi)容的考查，全面檢測(cè)學(xué)生化學(xué)觀念的形成和發(fā)展水平。例如，在選擇題中重點(diǎn)考查元素、分子、原子等概念的理解，以及合成材料、復(fù)合肥料、有機(jī)物、合金、金屬和氫氧化鈣的性質(zhì)等內(nèi)容，這些試題都緊密?chē)@化學(xué)觀念展開(kāi)，注重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的深層次理解和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界。

試卷加大了對(duì)科學(xué)探究與實(shí)踐能力的考查力度。試卷積極響應(yīng)新課標(biāo)要求，設(shè)置了一些跨學(xué)科試題，將化學(xué)知識(shí)與物理、生物、地理等學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合，考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和跨學(xué)科思維能力。例如，第12題涉及植物的光合作用，第16題涉及西北風(fēng)、南風(fēng)以及用蓮管秤區(qū)分不同濃度鹵水的原理。

道法：注重多維度情境創(chuàng)設(shè)

點(diǎn)評(píng)教師：福州八中初三政治集備組組長(zhǎng)吳有花

道法試卷題型與題量不變，知識(shí)模塊占比全面。非選擇題全面考查學(xué)科知識(shí)體系。

試題注重新課標(biāo)的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治觀念、公共參與等方面的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，通過(guò)萬(wàn)千家書(shū)、公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查和“太空種子”的研究等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感與責(zé)任感。試卷貼合時(shí)代與生活實(shí)際，將現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入素材，多維度創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，真正體現(xiàn)了“無(wú)情境不命題”的原則。

歷史：體現(xiàn)跨學(xué)科融合

點(diǎn)評(píng)老師：福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)高級(jí)教師余美娟

歷史試卷穩(wěn)中求新，彰顯歷史學(xué)科的教育價(jià)值。精選有教育意義、符合初中學(xué)生認(rèn)知水平的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史素材，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。如第30題的漢代彩繪雁魚(yú)銅燈、鎏金銅馬等，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

試題注重選擇初中歷史學(xué)科核心知識(shí)，以及學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的必備知識(shí)，考查考生的歷史學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，重視滲透考查歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，如第5題的玄奘西行地圖，考查時(shí)空觀念。

試題通過(guò)設(shè)置不同的情境和問(wèn)題，融合語(yǔ)文、體育、美術(shù)等學(xué)科內(nèi)容。如第9題以學(xué)生熟悉的辣椒切入，與語(yǔ)文學(xué)科相融合；第24題融入體育的環(huán)法自行車(chē)賽事等。（記者 林銘）

來(lái)源：福州晚報(bào)