經(jīng)過(guò)師生的合力編排，《交朋友》童謠視頻在網(wǎng)上火了。

祖孫聯(lián)手師生協(xié)力 滿滿古城元素的童謠“大片”火了

臺(tái)海網(wǎng)11月29日訊 據(jù)泉州晚報(bào)報(bào)道，天真嘹亮的歌聲，質(zhì)樸積極的歌詞，還有滿屏的古城元素，讓人感受滿滿正能量的同時(shí)更能領(lǐng)略獨(dú)特的泉州古城風(fēng)情。近日，一部由小學(xué)四年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作、學(xué)校老師編排的童謠“大片”火了。這部名叫《交朋友》的童謠視頻，不僅獲得2018年福建省優(yōu)秀童謠優(yōu)秀獎(jiǎng)，而且正參加2018全國(guó)第七屆優(yōu)秀童謠視頻作品再創(chuàng)作征集活動(dòng)。

祖孫聯(lián)手寫童謠 四年級(jí)小學(xué)生作品獲獎(jiǎng)

“選好種子出好苗，擇交朋友真重要。與蜂為友采花蜜，辛勤勞動(dòng)樂(lè)陶陶；與鷹為友共翱翔，展翅高飛入云霄……”這首童謠《交朋友》，出自鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)七班的學(xué)生林呈鍇之手。最初，這只是普通的作業(yè)。

“這首童謠是林呈鍇創(chuàng)作的，也是他第一次創(chuàng)作童謠”，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)七班語(yǔ)文老師吳培卿說(shuō)，最初只是把創(chuàng)作童謠當(dāng)成學(xué)生們的作業(yè)布置下去，沒(méi)想到林呈鍇能寫得這么好，還獲得了2018年福建省優(yōu)秀童謠優(yōu)秀獎(jiǎng)。

林呈鍇說(shuō)，這首童謠是他和爺爺花了一兩周時(shí)間寫出來(lái)的，主要是勸我們要慎重?fù)裼眩?ldquo;交到好朋友，你也會(huì)一起變好。”

其實(shí)，林呈鍇不只是名創(chuàng)作者，還是位“小發(fā)明家”。在日前結(jié)束的第十五屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽上，他設(shè)計(jì)的“光感應(yīng)晾衣架”榮獲優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

祖孫聯(lián)手師生協(xié)力 滿滿古城元素的童謠“大片”火了

祖孫聯(lián)手師生協(xié)力 滿滿古城元素的童謠“大片”火了

從童謠到制作視頻 師生聯(lián)手首次“觸電”

很快，《交朋友》被選送參加2018全國(guó)第七屆優(yōu)秀童謠視頻作品再創(chuàng)作征集活動(dòng)。然而，如何把文字再創(chuàng)作為視頻作品，卻讓老師們一時(shí)犯了難。

語(yǔ)文老師吳培卿介紹，由于老師對(duì)譜曲、情節(jié)、編排等各環(huán)節(jié)都不擅長(zhǎng)，他們請(qǐng)來(lái)專業(yè)譜曲老師，耗時(shí)20天為童謠譜曲。學(xué)校的音樂(lè)老師林嵐嵐則負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們演唱、朗誦等編排工作。

在童謠視頻中，老師們精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景中，紅磚古厝、德濟(jì)門遺址廣場(chǎng)、府文廟、開元寺、東西塔等古城元素，以及上課和游戲等校園場(chǎng)景都被拍進(jìn)視頻中。“拍攝不僅有學(xué)校和家長(zhǎng)的支持，也得到很多熱心人的支持。”吳培卿說(shuō)，拍攝時(shí)，一位來(lái)自泉州公交“小白”的司機(jī)得知他們要前往多個(gè)地點(diǎn)拍攝，還全程跟隨接送。

從構(gòu)思、編排到拍攝，共花了1個(gè)多月，其中在天后宮拍攝時(shí)候，團(tuán)隊(duì)還偶遇幾位外國(guó)游客，學(xué)生們主動(dòng)上前演唱，得到外國(guó)游客的贊賞。

“古城元素體現(xiàn)海絲文化的傳播，通過(guò)日常學(xué)習(xí)、游戲，告訴人們?nèi)绾纬蔀榕笥选?rdquo;鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)傅寶青表示，童謠朗朗上口更便于傳唱，情節(jié)與內(nèi)容呼應(yīng)，更有利于凸顯意義。