今年福建省高考網上閱卷正在進行中，省教育考試院近日發(fā)布視頻，全面介紹福建省高考評卷的組織管理機構、評卷教師組成、評卷流程、評卷四評機制等情況。
省教育考試院表示，福建省作為全國最早實行高考全科目網上評卷的省份之一，已建立“四評制”等一套完善的評卷管理機制和質量監(jiān)控體系，嚴格按照評分細則組織實施評卷工作，真正做到“給一分有理，扣一分有據”，確保高考評卷公平公正、高效精準、科學準確。
高考評卷員由高校教師、高中教師和教研人員組成，有較高的學科業(yè)務水平，專業(yè)基礎扎實，熟悉本學科的教學、考試內容的要求，具有中級及以上職稱。其中，普通高中教師須至少完成一輪高中教學任務。不存在高校研究生及以下在校生參加高校評卷工作。
考生答卷的每個題塊至少有兩名教師“背靠背”評閱，即雙評。題塊由計算機隨即派發(fā)，每位評卷員對考生信息和其他評卷員評分情況毫不知情，只能依據評分細則對答題進行獨立評閱。若這兩位評卷員給出的分數(shù)在設定的雙評差值范圍之內，則取平均值為最后得分。每道題的雙評差值由評卷專家組在評卷前科學設定。
如果超過了這個差值的閾限范圍，由計算機隨機派發(fā)給第三個評卷員評閱，即三評。得出第三個分數(shù)后，系統(tǒng)將對三個分數(shù)進行兩兩對比，選擇在差值閾限范圍之內且差值更小的兩個分數(shù)的平均值為該題的最終得分。
如果三評教師給分與前兩評給分都還超過差值的閾限范圍，則由學科專家組直接進入終評，即四評。以終評分數(shù)作為該題的得分。
評卷開始前，評卷點組織學科專家挑選能最大程度上代表考生的各種作答水平的樣卷進行“試評”，在此基礎上進一步完善評分細則，統(tǒng)一評卷員對評分標準的把握尺度。“試評”給分不影響考生的最終成績，所有“試評”的樣卷在正式評卷時全部重新正式評閱。
所有考生答卷評閱完成后，省教育考試院將組織專門人員進行分數(shù)合成、評卷質量檢查、成績核查、數(shù)據校驗、異常卷（雷同卷）處理、違紀舞弊考生數(shù)據處理等，才會向考生公布成績。（記者 林銘）
來源：福州晚報
